Федеральный аккредитационный центр

Федеральный аккредитационный центр является структурным подразделением федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Тюменский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации и представляет собой образовательный центр, реализующий современные организационные формы и методы обучения в медицинском образовании в рамках развития непрерывного профессионального образования в сфере здравоохранения, а также проведение первичной и первичной специализированной аккредитации специалистов.

Федеральный аккредитационный центр создан приказом ректора университета №1233 от 18 октября 2021 года на базе морфологического корпуса ГАУЗ ТО МКМЦ «Медицинский город» (адрес: ул. Юрия Семовских, 14, 1 этаж). После реорганизации структурных подразделений университета с 01.09.2022 года Федеральный аккредитационный центр включает в себя Мультипрофильный симуляционный центр и отдел аккредитации специалистов.

Цель деятельности – осуществление объективной и персонифицированной процедуры, проводимой в целях определения соответствия квалификации лица, получившего медицинское или фармацевтическое образование, требованиям к квалификации медицинского / фармацевтического работника в соответствии с профессиональными стандартами для самостоятельного осуществления медицинской или фармацевтической деятельности, в виде первичной аккредитации, первичной специализированной аккредитации и периодической аккредитации, а так же создание организационных и учебно-методических условий для формирования профессиональных компетенций обучающихся на основе использования симуляционных технологий.

Задачи:

1. Создание условий для проведения первичной, первичной специализированной и периодической аккредитации специалистов;
2. Организация практических занятий, способствующих повышению качества практической подготовки обучающихся на основе новых организационных форм, методов обучения и контроля;
3. Обеспечение последовательности и преемственности в освоении практических навыков по программам высшего образования (специалитет, ординатура) и дополнительного профессионального образования;
4. Экспертная оценка уровня сформировавшихся умений и навыков;
5. Изучение и внедрение передового опыта работы кафедр Университета и других медицинских ВУЗов по повышению качества практикоориентированного обучения;
6. Проведение профориентационных мероприятий.

1. Организационное, учебно-методическое обеспечение учебного процесса по освоению практических умений;
2. Обеспечение условий для обучения на фантомах, муляжах и тренажерах практическим умениям, а также приобретению практических навыков для проведения лечебно-диагностических процедур и лечебных манипуляций, обусловленных программами обучения;
3. Закрепление и проверка у обучающихся умений, обеспечивающих решение профессиональных медицинских задач, алгоритма деятельности;
4. Итоговая проверка у обучающихся качества знаний и практических навыков, предусмотренных образовательными программами, программами учебных и производственных практик.